Minu nimi on Anna
Juba üle 6 aasta aitan Eesti elanikel eesti keeles rääkima hakata - enesekindlalt, rahulikult ja ilma vigade tegemise hirmuta.
Õppematerjalide autor - kirjutan eesti keele kui teise keele õpikuid 4. ja 6. klassile projekti Asendusõpetajad raames.
Minu lugu
Kunagi tundsin ma ise hästi, mida tähendab õppida keelt, mis tundub võõras, keeruline ja arusaamatu. Tean, kui raske on rääkima hakata, kui sees on vigade tegemise hirm, samal ajal kui teised juba kõike mõistavad ja oskavad. Just seetõttu on õpetamisel minu jaoks nii olulised 3T: tugi, teadasaamine ja tulemus.
Olen õpetanud eesti keelt alates 2020. aastast. Selle ajaga on minu tundidest läbi käinud sajad õpilased: lapsed, teismelised ja täiskasvanud - alates neist, kes alustasid nullist, kuni nendeni, kes valmistusid eksamiks, kodakondsuseks, uueks tööks või õpinguteks.
Minu jaoks ei ole eesti keel lihtsalt õppeaine. See on eelkõige osa kultuurist. Ja keeleoskus näitab eestlastele: ma austan teid. See aga avab ukse vabale suhtlusele, enesekindlusele, uutele võimalustele ja tundele „ma suudan“. Õpetamine tähendab minu jaoks oskust süüdata huvi, aidata inimesel endasse uskuda, leida tema tugev külg ja näidata, et ta on tugev ning suudab kõigega hakkama saada, kui ainult tahta.
Minu eripära õpetajana on oskus seletada keerulist lihtsate sõnadega. Töötan palju assotsiatsioonide, loogika, arusaadavate algoritmide ja elavate näidete kaudu päriselust. Mulle on oluline, et õpilane ei „õpiks lihtsalt teemat selgeks“, vaid tõesti mõistaks seda, hakkaks keelt praktikas kasutama ja tunneks jalge all raudkindlat teadmiste tuge.
Usun, et õppida saab vaid austuse, huumori, rahu ja usalduse õhkkonnas. Just sellises keskkonnas inimene avaneb, lakkab kartmast vigu ja hakkab rääkima.
Kuidas saan kasulik olla
Õppematerjalide autor
Kirjutan eesti keele kui teise keele õpikuid 4. ja 6. klassile projekti Asendusõpetajad raames.
Eksamineerija
Tean seestpoolt, kuidas töid hinnatakse ja millele hindamisel tähelepanu pööratakse.
Oma metoodika
Autoripoolne lähenemine sõnavara omandamisele ja lausete ülesehitamisele, mis aitab kohe rääkima hakata, mitte oodata, kuni „kogu grammatika on selgeks õpitud“.
6+ aastat praktikat
Sajad õpilased on minuga valmistunud eksamiteks, õpinguteks ja tööks Eestis.
Kuidas ma õpetan
Ma ei usu tuupimisse. Õpetan nägema seoseid, mõistma keele loogikat ja koondama teadmisi ilusaks, terviklikuks tervikuks.
Minu jaoks ei ole tund koht, kus õpetaja küsitleb järjest igaüht ja kulutab kogu rühma aega kellegi teise kodutööde lahkamisele. Hoian nii enda kui ka sinu aega, seega tegeleme tunnis kõige olulisemaga: lahkame üht konkreetset teemat, toome esile põhireeglid, vaatame arusaadavaid näiteid ja õpime nägema keele loogikat.
Tunnid toimuvad veebis Zoomis. Kõik tunnid salvestatakse, nii et neid saab uuesti vaadata, kui sa jäid tunnist kõrvale või kui hiljem läks midagi arusaamatuks.
Pärast tundi algab tõeline õppimine. Olen veendunud, et materjali sügav omandamine ei toimu hetkel, kui õpilane lihtsalt kuulab selgitust, vaid siis, kui ta ise hakkab ülesandeid lahendama ja teemat praktikas rakendama. Just seetõttu on igal õpilasel oma personaalne konto Google Classroomis, kus ta harjutab teemat endale sobivas tempos.
Iga õpilase tööd kontrollitakse individuaalselt ja selle kohta antakse tagasisidet. See tähendab, et tunnis me ei pidurda kogu rühma, vaid igaüks saab oma isikliku toe just seal, kus seda tõesti vaja on.
Minu lähenemine on:
- selge ja arusaadav teema selgitus tunnis,
- iseseisev harjutamine pärast tundi,
- individuaalne kontroll ja tagasiside,
- ning austus õpilase aja vastu.
Mulle on oluline, et sa ei lihtsalt „viibiks tunnis“, vaid tõesti mõistaksid teemat, harjutaksid seda ja näeksid tulemust.
Veidi minust
Minu suurim uhkus on mu kolm last. Ja abikaasa, kes toetab mind kõiges. Just perekond õpetas mind tõeliselt väärtustama kasvu, kannatlikkust, armastust ja rõõmu nii väikestest kui ka suurtest võitudest.
Armastan väga muusikat, ilu ja reisimist. Reisimine ei ole minu jaoks lihtsalt puhkus, vaid oluline osa elust, kus saan uusi elamusi, ideid ja kogemusi. Need aitavad mul näha maailma avaramalt, tunnetada inimesi sügavamalt ja tuua oma töösse rohkem elu, tähendust ja inspiratsiooni.
Aja jooksul mõistsin, miks on mu laste vanusevahe just 7,5 aastat: tahtsin väga ikka ja jälle läbi elada rõõmu nende edusammudest, avastustest ja suureks kasvamisest. Ja ilmselt just seetõttu armastan ma õpetamist nii väga. Täna ei rõõmusta ma mitte ainult oma laste, vaid ka oma õpilaste üle - iga nende sammu üle edasi, iga „mul õnnestus“ üle, iga väikese võidu üle, mis inimest tasapisi seestpoolt muudab.
Pedagoogika on minu jaoks imeline elukutse. Sa jagad oma teadmisi, ja need ei vähene, vaid hoopis kasvavad. Ning oma õpilaste käte, mõtete ja edusammudega teed sa selle maailma tõesti paremaks.
Alusta konsultatsioonist
Määrame su taseme, vaatame, mis takistab edasi liikumast, ja leiame just sulle sobiva õppevormi.